Évaluation de l'attention et des fonctions exécutives chez l'enfant et l'adolescent
Les Échelles Brown EF/A (Attention / Fonctions Exécutives) sont des questionnaires standardisés permettant d'explorer les comportements évoquant une fragilité ou un trouble des fonctions exécutives et/ou attentionnelles.
Développées par le Dr Thomas E. Brown, ces échelles couvrent l'ensemble des critères diagnostiques du DSM-5 du TDAH, mais incluent également d'autres symptômes évoquant des difficultés sur le plan exécutif.
Enfants et adolescents de 6 à 18 ans
Le Brown EF/A est recommandé en cas de :
Le Brown EF/A explore 6 aspects des fonctions exécutives :
Capacité à organiser, prioriser et démarrer le travail
Capacité à se concentrer, maintenir et déplacer son attention
Capacité à maintenir l'énergie, l'effort et ajuster la vitesse de traitement
Capacité à gérer la frustration et moduler ses émotions
Capacité à utiliser la mémoire de travail et accéder aux rappels
Capacité à contrôler et réguler ses actions
Le Brown EF/A que je propose est un questionnaire rempli par les parents. Il permet de recueillir vos observations sur le comportement de votre enfant au quotidien.
Questionnaire parent
Durée : environ 10-15 minutes
Vous évaluez la sévérité des difficultés observées chez votre enfant au cours des 6 derniers mois, ce qui permet de mesurer l'impact fonctionnel des comportements problématiques.
⚠️ Information importante :
Les Échelles Brown EF/A sont utilisées en complément d'un bilan cognitif (WISC-5 ou WPPSI-4) et/ou attentionnel (TEA-Ch). Elles ne constituent pas un bilan à part entière mais enrichissent l'évaluation globale de l'enfant.
Je ne propose pas le Brown EF/A seul, mais uniquement dans le cadre d'une évaluation complète.